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O alunos do 9.º Ano foram desafiados pelo professor de Geografia a realizar um trabalho de investigação numa lista diversificada de 11 temas de problemas ambientais. O trabalho e orientação foi realizado em regime de ensino à distância. O objetivo principal era abordar as causas, impactos e solução para determinado problema ambiental. A seleção dos melhores trabalhos teve em conta os seguintes critérios: rigor científico do conteúdo, apresentação, originalidade, atualidade da informação e estrutura.
A dar início a este caderno temático, ficamos com o trabalho do Lucas do 9.ºA
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